浅谈在数学教学中培养学困生的兴趣

摘要：

培养学生对数学的爱好，激发学习兴趣，尊重学生的好奇心和求知欲，是数学教学的首要任务。人的兴趣不是天生的，而是在后天的生活实践，社会交往和教育影响下形成和发展起来的。人的需要多种多样，人的兴趣也是多种多样。一个对学习有兴趣的人，就能对学习充满热情，并促使他上课专心听讲，积极思维，认真完成作业。而学困生由于成绩差，自卑心严重，已逐渐丧失学习的信心，因而懒于思考，结果成绩越来越差。那么如何在数学教学中培养学困生的学习兴趣呢？

机标关键词：学困生、数学教学

分类号：G633.6;G442;G718.3

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222