浅谈初中数学教学中如何提高小组合作学习的实效

摘要：

《数学课程标准》在前言中明确提出：有效的数学学习活动不是单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而当今时代是一个科技竞争日益激烈的时代，在这个时代个人的能力是有限的，人的成功往往取决于其参与团队的合作程度，只有与团队成员充分的合作，才能实现知识的真正理解和应用。

机标关键词：小组合作学习、初中数学教学、如何提高

分类号：G633.6;G434;A849

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174