浅谈数学课堂中如何进行小组合作学习

摘要：

当下，教师既要在课下少留或不留作业，又要提高学生的成绩，这就给教育工作者提出了难题，如何解决这种矛盾，关键就在于提高课堂效率。各个地方课堂的教学改革可以说是百花齐放，但是他们的主体思想，就是把学生学习的权力还给学生，教师从教学的主体逐渐变成学生学习的参与者、合作者。去年我们听了山西太谷县的教研主任张四宝的讲座，对于小组合作学习有了初步的了解。今年三月底，我和我的同事们一起到山西太古学习，亲自观摩了他们的小组合作学习，对我们以前的小组合作学习，做了一些调整和改进，逐渐摸索出一套符合自己的小组合作模式，在这里和各位老师分享一下。

机标关键词：小组合作学习、数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：173-173