小学数学学具操作的现象与思考

摘要：

在小学数学教学中，学具是经常使用的学习材料和工具。学具操作能使一些抽象的数学知识变得直观明了，使数学学习活动充满情趣。学具操作为小学生提供了动手实践的机会，使他们由被动地接受数学知识，转向主动地探究和自主地思考。在新课程理念的倡导下，教师在教学中已经普遍重视学具操作活动的组织。

机标关键词：小学数学

分类号：G623.5;G434;G515.1

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159