新课改下的初中思想品德评价探微
传统的评价方式是以考试为主,考试就是检验学生成绩优劣的主要手段,评价手段单一,评价方式以偏概全,认为成绩好就什么都好,一好遮百丑。在新课标、新课程、新课改的倡导下,评价的方式有了根本的改变,本文你就此问题谈谈自己的一点浅见,以期能够抛砖引玉。
新课改、评价、探究
G641;G416;G711
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课改、评价、探究
G641;G416;G711
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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