探究当下历史教学的不足与改进方法

摘要：

历史原本是一门颇具吸引力的课程，然而，纵观当前的历史课程，无论是在激发学生学习积极性上，还是在引导学生建立史学观上，都存在不少的不足和问题。作为一名历史教师，及时理清这些不足、找到提升自身教学质量的改进之道是十分必要的。本篇文章即围绕着这些内容展开一定的论述。

关键词：历史教学、教学质量、主体地位、史学观、改进之道

分类号：G633.51;D996.1;R969.3

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：277-277