探究“以人为本”教学理念在高中数学中的应用

摘要：

素质教育主张学校开展教学活动过程中要充分明确学生的主体地位，教师在教学过程中要遵循“以人为本”的教学理念，尊重学生的学习个性激发学生的学习潜能，进而培养学生的自主学习意识和能力。本文主要以高中数学为例，具体探讨一下“以人为本”教学理念在实际教学中的应用。

关键词：素质教育、高中数学、以人为本、教学探究

分类号：H319.3;G4;G641

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206-206