小学数学课堂教学要重视学生能力的培养

摘要：

学生学习能力的构成，由四个要素。一是基础知识，二是基本技能，三是智力技能（指观察、思维、记忆、想象等心理内部活动的技能），四是学习方法。过去以往受应试教育的影响，教学中只重视前两者，而忽视后两者。因而出现高分低能的倾向，为加强学习能力的培养，笔者在加强“双基”教学中，又重视思维、记忆等能力的培养，尤其重视教给学生学习的方法。

关键词：小学数学、课堂教学、能力培养、素质教育

分类号：G633.6;G434;G252.17

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196-196