数学建模意识、方法在大学数学教学过程中的培养探讨

摘要：

在大学的数学教学当中，数学建模的基本思想是根据数学当中的思想以及方法来对现实当中的问题进行有效的解决，对大学生进行建模意识以及相关方法的培养能够激发其学习的兴趣，增强发现解决问题方面的能力。在本文中，简单分析了数学建模的基本内涵，描述了目前大学数学教学过程中的现状以及存在的一些弊端，并给出了数学建模在大学数学教学当中的途径以及应该注意的一些问题。

关键词：大学教学、建模意识、方法、内涵、弊端、途径

分类号：G633.6;G424.1;G71

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190-190