期刊专题

浅谈数形结合思想在高中数学教学中的妙用

引用
如何利用树形结合的思想解决具体问题,是高中数学教学中的一个难点,看似庞杂,涉及的内容很多,但细细归类,从具体问题中我们能找到研究的基本方法和一般规律。本文通过教学中的具体实例,讲明树形结合思想在集合的基本运算、函数的单调性、最值及零点、三角函数问题、空间向量问题、解析几何及立体几何等问题中的运用。

树形结合、数轴、二次函数图像、三角函数、空间向量、解析几何、立体几何

G633.6;O1;G434

2015-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

181-181

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn