浅谈初中数学课堂提问的有效性

摘要：

课堂提问是课堂教学中师生相互交流的重要教学形式。本文从当前数学课堂提问存在的问题，数学课堂有效提问的基本原则，数学课堂有效提问的策略和方法阐述课堂提问的有效策略，以提高课堂的有效性，促进学生发展。

关键词：初中数学、课堂提问、基本原则、策略和方法

分类号：G633.6;H319.3;G424.21

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167-167