浅谈农村地区小学数学教学现状及对策

摘要：

新课改实施以来，我国小学数学教学现状有了一定的改善，尤其是农村地区教学质量，有了很明显的提升。但是，由于传统教学理念的根深蒂固，加之农村地区经济、教学资金、教学设备的落后，农村小学数学教学还是存在一些突出性问题。本文就农村地区小学数学教学现状及对策，做了深入的分析与探讨，以求获得推动作用。

关键词：小学数学、教学现状、教学对策

分类号：G642;G434;F127

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-165,166