高中数学教学中的背景文化
近年来国内学校越来越重视开展素质教育,在高中数学教学中融入背景文化教育也成为了课改的重点内容之一。本文从国人对数学的传统看法出发,对加强高中数学教学中的背景文化教育提出了见解与建议,以期为教师和学生双方提供参考。
高中、数学教学、背景文化
G64;G4;G807.4
2015-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
163-163
高中、数学教学、背景文化
G64;G4;G807.4
2015-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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