小数的加减法

摘要：

学情分析：学生已经掌握了整数加减法的算理，根据小数加减法和整数加减法在算理上是想通的，学生能利用已掌握的整数加减法的旧知迁移到小数加减法，能自主探索小数加减法的竖式写法，经历计算的全过程，同时经过合作交流共同总结笔算的一般方法，理解数位对齐的算理。

机标关键词：加减法

分类号：B844.1;G424;F126

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157