浅论利用教学细节设计提高数学课堂教学效率

摘要：

实行新课程改革难以后，教师们的教育理念发生很大的变化，课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学，课堂气氛越来越活跃，教学效果也有了明显的改善。但是，我们也应该看到，由于传统教育教学观念的影响，教师个在课堂教学实践中还有很多的教育细节不符合新课程理念，需要在自己的实践中努力加以改进。

机标关键词：课堂教学效率、数学课堂教学、教学细节、细节设计

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207-207