如何优化高中数学高效课堂教学

摘要：

《中学数学课程标准》明确指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。教师要面对分工合作的时代，教学不再是单打独斗的活动，也不是一成不变的照本宣科，更不可能数十年如一日，教育改革与教学革新中合作学习是不可抵挡的潮流。本文将主要探讨新课标下高中数学高效课堂教学的优化。

关键词：高中数学、高效课堂、优化

分类号：G633.6;G423;G712

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-178,179