怎样培养学生的数学语言

摘要：

数学语言有着其简洁性、多样性、准确性等特点。学会阅读，随时纠正错误的数学语言，通过操作活动，边想、边做、边说，使脑、手、口共同参与活动。

机标关键词：培养学生、操作活动、多样性、准确性、纠正错误、参与活动、简洁性、共同参与

分类号：G633.8;G434;R192

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177