浅析小学数学高效课堂的构建
构建小学数学高效课堂需要教师准确把握学生的心理特征,做到因材施教,让教材为教学服务,为学生服务,让学生喜欢教师,喜欢数学,喜欢数学课堂。
小学数学、高效课堂、建构、策略
G633.6;G434;TP311.52
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
164-164
小学数学、高效课堂、建构、策略
G633.6;G434;TP311.52
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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