如何切实提高初中数学课堂教学的有效性

摘要：

有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神。因此，探索如何切实提高数学课堂教学的有效性，是每位数学教师亟待解决的问题。

关键词：初中数学、有效教学、主体、反思

分类号：G434;G633.6;TP393.01

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：161-161