论应用意识在中学数学教学中的渗透
1.认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用。20世纪中叶以来，现在信息技术的飞速发展，极大地推进了应用数学与数学几乎渗透了每一个科学领域及人们生活的方方面面。做人科学探入发展越来越依赖于数学，而社会科学、人问科学也越来越多的借助于数学知识机器思想方法。同样地，自然科学、社会科学、人文科学的发展也推动了数学的进一步发展。数学作为科学的语言，作为推动科学向前发展的主要工具，在人类发展史上具有不可替代的作用，并将在未来的社会发展中发挥更大的作用。学习数学，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用。只有如此，才能使所学数学富有生命力，才能真正实现数学的价值。这样要求我们必须注意从小培养学生的应用意识。
中学数学教学、应用意识
G633.6;G434;O1-4
2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
154-155
