浅谈如何激发小学生主动学数学的积极性

摘要：

课堂教学是一个教与学的过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。小学数学的学习更需要学生的主动参与，所以在小学阶段要充分发挥小学生主动学数学的积极性。

机标关键词：积极性、小学生、学数学

分类号：G625.5;G421;R179

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143