浅析初中数学教学中如何分层

摘要：

随着素质教育的不断发展，初中学生的发展呈现了个性化特征，每一个学生的实际情况都不尽相同，对数学教学有效性的发挥产生了阻碍作用。要想适合现代化学生的发展特点，初中教师教学应该改变传统的统一化的教学方法，实施分层教学、因材施教的教学策略。本文主要分析了素质教育背景下初中数学教学中的分层策略。

关键词：初中数学、分层教学、素质教育

分类号：G641;G42;G712

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140