浅谈初中数学教学中的提问技巧

摘要：

教育是为促进学生的发展而实施的，学生是学习的主体无可否认，但如何才能将学生的主体性体现出来，从而调动其学习积极性，为高效课堂打下基础？在课堂教学中，教师和学生之间的交流是建立在对话形式上的，而对话中的问题有效性则直接影响着学生对信息的接收度，为此，探究数学课堂教学中的提问技巧对提高课堂效率便具有了积极意义。

关键词：初中数学、教学、提问技巧

分类号：G633.6;G424.21;TP309

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135-135