《指南》引领下，指导幼儿早期阅读的几点做法

摘要：

早期阅读是通过图文并茂的绘本给幼儿积极的刺激，从而让幼儿喜欢上图画，喜欢上文字，帮助幼儿提高对语言的理解力和口头表达能力，丰富词汇，促进幼儿思维的发展，是幼儿从口头语言表达向书面语言过渡的前期阅读准备。如何让幼儿喜欢上阅读，并能自发自主的进行阅读呢？在《指南》精神引领下，我认为应该从绘本的选材、环境的创设、师幼互动及亲子阅读几个方面去进行有效指导，从而更好的对幼儿进行早期阅读教育。

关键词：幼儿、早期阅读、兴趣、环境、互动

分类号：G613.2;G252.17;G434

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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