浅谈在小学语文教学中要充分利用文本资源

摘要：

《语文课程标准》强调指出：“阅读是学生、教师和文本之间对话的过程”，可见，在语文的阅读教学中，教师要充分尊重学生的阅读感受、作者的写作意图及编者的编写意图。这就要求我们要充分利用文本的各项资源，为学生的学习提供一个新的情境，新的学习氛围，让学生在学习、运用语言的过程中提高语文素养。让我们能够创造出语文课堂的生命活力。

关键词：小学语文教学、文本资源、开发利用

分类号：G623.2;G434;TP311.13

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：261-261