小学语文小班化教学实践探索

摘要：

作为一门重要的基础学科，小学语文已经不在是单纯的工具书，更带有极强的思想性。小学语文教师一定要审时度势，在教学过程中，积极探索课程改革，转变育人理念，开展以学定教的课堂教学模式，利用各种训练途径，在语文教学中切实可行的渗透思想政治教育，同时在小班背景下，积极开展语文课堂教学活动，让我们的语文课堂充满勃勃生机，时刻闪烁人文的光芒。

关键词：语文教学、以学定教、小学、小班课堂

分类号：G64;G42;G725

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：256-256