谈如何使学生阅读能力提高
阅读是我们语文教学的重要环节,是一个较为复杂的活动过程。它要求学生必须自己学会思考。它是学生们理解语文知识,积累语文文化底蕴的前提。
阅读、教学情感、熏陶、处理信息、直观感、认识世界、审美体验、跳跃式
G421;G633.3;G252
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
248-248
阅读、教学情感、熏陶、处理信息、直观感、认识世界、审美体验、跳跃式
G421;G633.3;G252
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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