期刊专题

让“音乐课堂”活起来

引用
丰富活跃的音乐课教学,是一项长期不断摸索和创新的过程。兴趣的培养,个性的差异,寓教于乐,多媒体运用、灵活多样的教学,重视学生的创造性思维及想象力的发挥,提高学生审美情操,激励学生从音乐中寻找乐趣、享受音乐,培养学生的音乐天赋,不断为营造一个快乐而富有生机的音乐课堂而努力。

灵魂、音乐、教学模式、兴趣

G633.33;G434;G252.17

2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

181-182

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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