浅谈高中数学教学的有效性

摘要：

高中数学课堂进行有效教学的关键是想方设法调动学生学习积极性，让学生主动参与到数学知识的建构过程中来；教师要根据学生的实际情况及数学学科的特点有针对性地进行指导。本文探讨了如何有效地提高数学课堂教学的效率。

关键词：数学有效教学、教学环节、课堂练习、设计

分类号：G633.6;G434;F832.51

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-138,139