小学数学课堂教学中有效提问的调查和分析

摘要：

一直以来课堂教学都是教师完成教育任务的最主要的方式之一，与其它教学方式相比课堂教学能够实现师生间的良性互动，从而达到最佳的教学效果。在课堂教学中，要想使课堂气氛活跃，取得良好的授课效果，那么课堂提问便是不可缺少的重要环节。本文就主要对小数学课堂教学有效提问的现状进行了分析，并就如何改善小学数学教师课堂提问质量提出了相关的建议。

关键词：小学数学、课堂教学、有效提问

分类号：G623.5;G434;H319

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-135,136