提高小学数学课堂教学有效性策略探讨

摘要：

当前，对于小学课堂教学有效性策略的研究越来越受到关注，对于我们数学学科来讲也是如此，如何通过优化课堂教学，促进教学有效性的提升已成为很多一线教师们所研究的方向之一。因此，本人通过查阅相关文献资料，并结合自身多年教学经验出发，分析如何从学生实际出发，改进教学之策略，为优化当前小学数学课堂教学提供一定的参考及借鉴。

关键词：小学数学、课堂教学、有效性

分类号：G641;G40-012;G71

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-129,130