高中化学课堂教学中学生探究意识的培养
学生在探究性学习中学习的内容大大超出了课堂教学、教材、教学参考资料的范围,老师们对有些问题不能解答,这样可能会导致师生关系发生微妙的变化。以往在教学过程中,教师有居高临下的感觉,一切都是以教师为中心,学生是绝对的服从。但现在,教师应该放下架子,与学生打成一片,方能达到令人满意的指导效果。
高中化学、课堂教学、探究意识、培养
G635.5;G250.76;G456
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
86-86
高中化学、课堂教学、探究意识、培养
G635.5;G250.76;G456
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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