朗读，语文学习的催化剂

摘要：

从事语文教学多年，始终有一种教学理想，希望学生能够享受自己的语文课堂，不仅仅是从自己的课堂上学到一些语文知识，更多的是在学习到知识的同时，享受其中。由被动的学习变为主动的学习，让学生在语文课堂不只是动动笔，更要动动口，在动口的过程中，促进我们的语文教学。

机标关键词：语文学习、催化剂

分类号：G633.3;TQ426;O643.36

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：254-254