在音乐学科教学中多媒体课件应用之我见
传统音乐教学，因内容单一，形式缺少多变性，导致课堂中的信息量过窄，极大地束缚了小学生对更多音乐作品的了解，也无法满足小学生对不同音乐风格的审美需求。随着多媒体、信息技术的普及，依托网络信息、多媒体技术辅助进行课堂教学已成为现代音乐教学的标志。尤其是欣赏教学，多媒体课件的使用在音乐欣赏教学中为学生创设了一种良好的氛围，在感受音乐、体验音乐、表现音乐和创造音乐方面提供了广大的空间，在欣赏音乐的同时，提供与音乐相关连的各种知识。有效提高学生的音乐综合能力。这样，既改变了传统的音乐教学模式，学生也在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高自身音乐素质，又大大激发了孩子们学习音乐的兴趣。从而充分体现了音乐学科的综合性特点。
音乐学科教学、多媒体课件、之我见
G434;G642.4;TP311.52
2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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