刍议音乐教育与农村留守儿童心理健康

摘要：

留守儿童的心理健康教育问题日显突出，本文通过音乐教育的美育教化、情感教化、团体合作、协同教育功能等方面探索留守儿童心理健康教育的对策和方法，促进留守儿童身心健康全面发展。

关键词：留守儿童、心理健康、音乐教育、对策研究

分类号：G711;B844.1;G412

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：166-166