让每一朵花儿欣然绽放，让每一双翅膀自由翱翔--小学数学学业评价策略初探

摘要：

在对小学生的数学学习评价过程中，作为教师要多管齐下关注学生的个性差异，即课堂评价多欣赏、作业评价分步骤、测试评价重差异，注重对他们的人文关怀，不断提高他们的求知欲；要千方百计激励学优生，通过多种形式触发他们的进取心，进而培养他们的良好学习习惯和道德品质，使他们在成长过程中不断超越自我。

关键词：真诚关注、科学评价、多方激励

分类号：G423.04;G63;G724

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-149,150