浅谈陶行知理论对小学数学教学改革的启迪

摘要：

陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为人民教育事业做出了巨大的贡献。他的“真人教育”“生活教育”“教学做合一”等诸多教育思想为正在进行的新课程改革指明了方向。如在小学数学课程改革中大力提倡的“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”、“注重学生的动手实践、自主探索与合作交流”等教育理念，无不与先生的教育思想一脉相承。因此，我们在小学数学教学中，应从先生的教育思想中汲取丰富的养料，同时结合实际，不断地赋予新的时代内容，促进小学数学课程改革。

机标关键词：数学教学改革、小学数学教学、陶行知

分类号：G623.5;G434;G72

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145