略谈初中生物教学中的“以学为主，当堂达标”

摘要：

优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进师生共同发展，是实施“以学为主，当堂达标”课堂改革的重要内容，“以学为主”是指：在教学过程中，教师根据学生实际，开展的体现学生主体性学习的教学活动；“当堂达标”是指：教师依据新课程理念和课程标准，科学制定学习目标，师生围绕学习目标，在单位时间内，高效完成教学任务。下面从课前准备、创设情境投放教学目标、组织教学过程、实施教学效果评价四个个维度略谈初中生物教学中的“以学为主，当堂达标”。

机标关键词：初中生物教学、以学为主

分类号：G633.91;G424.1;G758.1

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101