探究综合性设计性分析化学实验的“任务型”教学模式构建与实践

摘要：

综合性设计性分析化学实验教学是创新教育的重要组成部分之一，而在综合性设计性分析化学实验教学的实际开展过程中依旧存在着诸如教师观念不与时俱进、教学效果不理想等问题出现，违背了创新教学的初衷。本文将对综合性设计性分析化学实验教学模式的构建原则进行简要分析，并通过具体实现进行举例说明，同时就综合性设计性分析化学实验“任务型”教学模式的具体操作程序进行阐述。

关键词：综合性设计性分析化学实验、“任务型”教学模式、模式构建

分类号：G633.8;O652.1;G712

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83