初中物理分层教学探究

摘要：

以往的初中物理教学中，教师无论是备课，教学，还是布置作业、考试、实施评价，都是采用“一刀切”的方法，这样的教学的确是十分便捷，然而效率十分低下，无法使不同程度的学生都得到良好的发展。对此，笔者认为应利用分层教学策略解决以上问题。

关键词：初中物理、分层教学、因材施教

分类号：G633.7;G434;F301.2

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41