期刊专题

也谈初中数学课堂教学

引用
在新课程背景下,教师应改变传统的教学方式,变授之以鱼为授之以渔,以探索尝试为核心来设计各个教学环节,让学生在做中学,在练中悟,做教学的有心人,全面提高课堂教学效率。本文就这个问题展开简单的探讨。

初中、数学、课堂

G434;G645;G712

2014-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

193-193

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(45)

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