期刊专题

浅谈小学数学课堂教学中的提问技巧

引用
小学数学教师的课堂提问技巧直接关乎着学生们的学习情况,课堂提问不仅可以激发学生独立思考问题,还可以增强师生间的互动,使老师能够充分了解学生的掌握情况。然而,目前教师们往往不注意提问技巧,导致适得其反的效果。因此,本文从小学数学课堂提问中存在的问题入手,探索正确的小学数学课堂教学中的提问技巧。

小学数学、课堂教学、提问技巧

G633.41;G424.21;G724.4

2014-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

155-155

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(45)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn