班主任管理风格对初中生问题行为的影响
随着教育体制改革的不断深入,教育学中班级管理模式的改革也逐渐步入深水区,班级管理制度改革的目光不再集中在加强师生交流和减少师生矛盾上,在现代班级管理领域班主任的管理风格对学生尤其是对初中生的影响成为班级改革一线所关注的重点问题,本文从新课标对班级管理的科学要求出发,结合在一线教学中的教学实际,深入的研究和探讨了班主任班级管理风格对初中学生问题行为的影响。
管理风格、问题行为、影响
G63;G715;G451.6
2014-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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