如何培养学生的观察力

摘要：

观察是一种感知活动过程，观察能力的培养，是知识信息和创新能力构建的黄金合力。观察能力决定了思维动向，思维动向促进了创新意识，最终指导着一个人科学素养发展的方向。作为小学教师，在培养学生的观察能力上起着至关重要的作用。创设情景，让学生乐于观察，善于观察，由被动变为主动。让“观察”随时刺激人体神经，形成良好的“条件反射”，使这一“条件反射”伴随学生一生的学习和工作。

关键词：观察能力、培养、素养、发展

分类号：G633.955;G4;G212

在线出版日期：2014-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50