浅析提高小组合作学习的有效性问题（2290016099组）

摘要：

在小组合作学习中，学生应该是合作学习的主体，教师应以组织者、倡导者、合作者的角色出现，注重对学生合作意识的培养、合作技能的指导。走出合作学习中“表面上看起来热热闹闹，实质上更多的却是放任、随意、低效”的误区，真正发挥合作学习的作用，促进学生主动、高效地学习，让合作学习真正成为吸引学生自主学习合作学习的新型学习方式。

关键词：合作、优化、过程、有效性

分类号：G642.4;G43;F835.02

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43