浅谈小学音乐课堂的有效教学
现代课堂面临着多重挑战,对教师提出了越来越高的要求。为了更好的实施新课程,必须深入教学领域,研究课堂教学,改革课堂教学,提高课堂教学有效性,这是我们教育战线迎接新挑战的最中心、最紧迫的任务。本文将从课堂氛围、课堂教学方式、教学工具三方面谈谈如何提高小学音乐课堂教学的有效性。
音乐教学有效性
G633.6;G420;G712
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
246-246
音乐教学有效性
G633.6;G420;G712
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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