期刊专题

浅谈小学音乐课堂的有效教学

引用
现代课堂面临着多重挑战,对教师提出了越来越高的要求。为了更好的实施新课程,必须深入教学领域,研究课堂教学,改革课堂教学,提高课堂教学有效性,这是我们教育战线迎接新挑战的最中心、最紧迫的任务。本文将从课堂氛围、课堂教学方式、教学工具三方面谈谈如何提高小学音乐课堂教学的有效性。

音乐教学有效性

G633.6;G420;G712

2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

246-246

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(43)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn