音乐课堂教学的语言艺术
教学离不开语言,语言是教师传授知识与信息的主要载体之一。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”这就意味着一名合格的教师不仅要有较高的专业知识和道德修养,还应努力追求恰如其分的课堂教学用语。
音乐教学语言、韵律美、形象美、意境美
G633.951;G420;J6
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
237-237
音乐教学语言、韵律美、形象美、意境美
G633.951;G420;J6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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