初中数学课堂教学如何提高针对性和实效性

摘要：

初中阶段的学生已经初步具备独立思考的能力，在教学实践中，可以尝试开放式的或者自由式的教学体验，把数学教学从知识的传授扩展为能力的培养，在课堂教学中，突出学生的主体作用，积极开展有针对性的教学活动，提高课堂教学是直接效果。本文从二个主要方面阐述了在初中数学教学中，提高教学针对性和实效性的方式方法。

关键词：初中数学、课堂教学、针对性、实效性、对策

分类号：G434;G641;A849

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：236-236