关注情感,让孩子爱上数学
数学教学要关注学生的情感,对于数学教学的探讨不仅可以让我们对数学学科有一个更加深刻的认识,而且有利于指导教育改革实践。本文主要通过教学实践等方式探讨如何使孩子爱上数学,并从以下四个方面进行阐述分析:
勤学、愿学、乐学、爱学
G633.6;G434;G712
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
222-222
勤学、愿学、乐学、爱学
G633.6;G434;G712
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
222-222
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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