初中数学课堂小组合作交流有效性的教学探究

摘要：

肖伯纳说过“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。”每个学生的思维各异，但通过合作交流往往可以碰撞出许多智慧的火花，解决学生产生的问题也便变得轻而易举。

机标关键词：小组合作、初中数学、数学课堂、合作交流、有效性

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：210-210